Le Hérisson et L'Actualité : Conseil Municipal du 20 juin 2014.

Après un début un peu poussif et surtout très long dû au tirage au sort de la liste préparatoire des jurés d’assises ainsi qu’aux élections des délégués des Conseils Municipaux et de leurs suppléants en vue des élections sénatoriales du dimanche 28 septembre 2014 ( une élue de la minorité en la personne de Carole LE JEUNE figure parmi ces délégués) , l’essentiel du conseil municipal a tourné autour des « rythmes scolaires ».

Après avoir examiné l’avenant pour les travaux de la salle Albert Monfort, les nouveaux tarifs de la cantine et de la garderie ( Ah! la garderie, point essentiel pour nos bambins l’année prochaine! ), la mise à disposition d’un local pour l’association Melrose et d’une salle de classe pour la future école de musique ( enfin de bonnes nouvelles !), le point de discorde est arrivé !

On sait depuis quelque temps que la nouvelle municipalité refuse la mise en place des TAP (Temps d’Activités Périscolaires), ce que l’on sait moins c’est que, malgré tout, le gouvernement va, pour encourager cette mise en place, accorder une aide aux municipalités qui traînent la patte (de 50€ à 90€ selon les zones cf Le Télégramme du 20 juin 2014). Quand un élu de la minorité a demandé à quoi cette aide allait servir, la réponse ne s’est pas fait attendre : «  à compenser la surcharge de travail de la garderie »

Quel ambitieux projet quand on sait que ces activités devaient permettre à nos enfants de découvrir et de s’ouvrir à d’autres horizons !

Pour l’équipe en place ce n’est pas une « bonne réforme, elle n’est pas  préparée ». Pas préparée par qui ? On semble avoir oublié le difficile travail préalable accompli  par l’ancienne municipalité et le personnel de la Communauté de Communes. Le coût de ces TAP serait aussi un frein à leur mise en place car il n’a pas été budgétisé ( dixit la municipalité) alors qu’un fonds de réserve existe à la Communauté de Communes et qu’il était prévu qu’il serve entre autres à cela.

La rentrée prochaine risque d’être un peu morose pour nos petits hérissons car, garderie de 15h45 à 16h30 ( voire 18h pour certains ), on fait mieux comme épanouissement !

On ne connaît pas encore le programme des TAP à Bulat dont profiteront les Callacois de la filière bilingue du Regroupement Pédagogique Intercommunal mais il sera sans doute beaucoup plus alléchant ! Et, cerise sur le gâteau, c’est la commune de Bulat qui prendra en charge financièrement les TAP  de ces chanceux petits Callacois…

Durant la campagne,  Mme le maire et son équipe avaient beaucoup communiqué, il semble que depuis les élections cela ait changé ! A Denis Lagrue qui demandait pourquoi la minorité avait si peu d’informations, la municipalité a répondu que pour l’instant il n’y avait pas de réunions du bureau municipal mais que cela allait changer à la rentrée ! Wait and See !

AVERTISSEMENT;

Attention, petits hérissons, aux endroits où vous traînez et à ce que vous mangez,  il semblerait que l’on assiste au retour du désherbant  ( et le zéro phyto ?)…

Le Hérisson et les ( MAUVAISES ) NOUVELLES DE L’ECOLE DE LA REPUBLIQUE (suite) : LA FERMETURE DE LA CLIS DE CALLAC.

    Une CLIS a théoriquement pour vocation d’accueillir dans un établissement scolaire non spécialisé des élèves en grandes difficultés scolaires afin de leur permettre de suivre totalement ou partiellement un cursus scolaire « normal ». Les CLIS existent depuis 1991. A l’origine, cet acronyme signifiait Classe pour l’Intégration Scolaire, désormais il signifie officiellement Classe pour l’Inclusion Scolaire. Ce changement n’est pas anodin et surtout porteur de menaces: c’est l’aveu que l’Education nationale se satisfera de « caser » entre des murs d’école ces enfants  puisqu’ils sont , de droit, membres de la communauté scolaire sans se donner les moyens de les faire progresser en vue d’une réelle intégration dans le circuit scolaire dit « normal ». Et, de fait, tous ces enfants sont destinés à intégrer un IME, Institut Médico-Educatif, ou une ULIS, Unité Localisée d’Inclusion Scolaire .

     
     La fermeture de la CLIS de l’école de Callac  a  été annoncée le 18 avril 2014 lors de la présentation de la carte scolaire 2014-2015.La raison invoquée est son effectif insuffisant. Une CLIS peut accueillir 12 enfants et durant l’année 2013 -2014 la classe de Callac n’en comptait que 7. L’argument est machiavélique: on supprime en amont le psychologue scolaire du secteur puis on s’étonne qu’il y ait, en aval, moins d’élèves diagnostiqués. C’est comme si on cassait le thermomètre et qu’on assurait  que le malade est guéri car il n’a plus de fièvre…Gouvernement de droite, gouvernement de gauche, même combat!

     Que deviendront les enfants scolarisés  dans cette CLIS ainsi que ceux qui ,dans les années à venir ,auraient pu et dû l’ être  ? Les plus âgés intègreront un IME, quant aux autres, on les « casera » dans des classes où, faute d’enseignement spécialisé, ils régresseront et perturberont bien malgré eux le travail des autres élèves et celui d’un maître complètement démuni car le plus souvent il n’aura pas reçu la formation nécessaire à cette lourde tâche.

       Et l’administration se satisfera de cet état de choses puisque l’enfant sera « intégré » dans un cadre scolaire. Les statistiques seront sauves…Tout est question de vocabulaire…

       
      Devant la gravité de la situation de nombreuses actions ont éte mises en place: manifestations à l’école, défilés dans les rues ,distribution de tracts, dialogue  avec les automobilistes au rond-point de Kerguiniou, manifestation à l’Inspection académique, création avec les autres communes concernées par des fermetures de classe d’un «  Collectif  de défense des écoles publiques des Côtes d’Armor », campagne de signatures de soutien, lettres au ministre de l’Education nationale, au recteur d’Académie, au préfet et même remise en mains propres d’un courrier à Jean-Yves Le Drian lors de sa dernière visite en Bretagne. Sept irréductibles Callacois dont Carole Le Jeune ,notre ancienne maire avaient spécialement fait le déplacement pour cela.

     
     Résultat de toute cette énergie déployée? RIEN ! LA FERMETURE DE LA  CLIS EST MAINTENUE.

     
    Pourquoi  ces actions n’ont-elles pas abouti? Probablement  à cause d’un manque de visibilité de toutes ces manifestations. Peu de participants à chaque fois et toujours les mêmes: les parents concernés, quelques enseignants et leurs élèves, quelques anciens élus, zéro ou… un …ou …deux représentants de la majorité municipale. Le sujet n’est pas porteur : le handicap, c’est bien connu, ça n’arrive que chez les autres…et puis électoralement ce n’est pas très payant. On aurait aimé voir les nouveaux élus de la Municipalité et de la Communauté de communes (tout le canton de Callac devrait se sentir concerné) prendre le problème à bras le  corps et être sur tous les fronts. Au lieu de cela Madame la Maire a beaucoup «  délégué » comme si cette bataille ne la concernait que de très loin .

      
    Nous ne pouvons, bien sûr, nous les hérissons, nous empêcher d’avoir une pensée pour Jean -Yves: cela aurait été un combat à sa mesure.                                                                                                    

   Ce combat-ci semble perdu mais d’autres malheureusement s’annoncent. D’autres fermetures de classes se profilent à l’horizon à cause de la baisse des effectifs. Soyons vigilants et actifs, c’est  l’avenir de notre école publique et celui de nos enfants qui est en jeu, ne comptons sur personne d’autre que sur nous-mêmes pour les défendre. 

Le Hérisson et les ( MAUVAISES ) NOUVELLES DE L’ECOLE DE LA REPUBLIQUE .

 Oui, parlons de l’école de la République ou de ce qu’il en reste…
S’il est une institution où ne devraient pas rentrer en ligne de compte les problèmes  budgétaires, une institution dont le souci permanent devrait être de mettre inlassablement en œuvre notre belle devise républicaine, c’est pourtant bien l’Education nationale !
     LIBERTE pour chaque enfant de s’engager dans la voie qu’il a choisie en fonction de ses capacités intellectuelles et physiques et non en fonction des ressources de ses parents ou  du secteur géographique où il habite . VŒU PIEUX !
    EGALITE entre tous dans l’éventail des solutions proposées pour que chacun puisse s’épanouir et être mené au plus haut de ses capacités quel que soit son potentiel de départ. VŒU PIEUX !
     FRATERNITE entre tous les enfants quelle que soit leur origine dans une école qui serait un lieu  protégé et apaisé d’ouverture à l’autre, de dialogue et non un lieu de plus en plus livré à la violence avec des classes surchargées où personne ne trouve sa place: ni les élèves, ni le maître. VŒU PIEUX !

     De réformette en réformette, de déception en déception les choses ne font que s’aggraver et «  depuis 1998,  en se basant sur un effectif constant, le département des Côtes d’Armor a perdu plus de 150 postes d’enseignants et les annonces faites le 18 avril dernier sont dans la droite ligne de cette hémorragie constante et insupportable. »*

     Il n’est nullement nécessaire de chercher bien loin pour trouver une illustration de cette dégradation de l’Education nationale. Bien qu’ils ne soient pas à placer sur le même plan, nous en avons en ce moment  à Callac deux exemples dont nous nous serions bien passés: la fermeture de la CLIS (Classe pour l’Inclusion Scolaire ) et la mise en place  des rythmes scolaires.


                     A SUIVRE:
                                  - La fermeture  de la CLIS
                                  -La mise en place des rythmes scolaires

*Extrait de la lettre adressée par le Collectif de défense des écoles publiques des Côtes d’Armor à Benoît Hamon,ministre de l’Education nationale.